站内搜索:
设为首页 | 加入收藏| 联系我们
您当前的位置: 首页要论摘编
安世银同志在全省党校系统先进党校优秀教师先进工作者表彰会上的讲话(全文)
发布时间:2009-11-02  点击量:

发展全省党校事业 为经济文化强省建设做出新贡献

(2009年10月29日)


安世银


同志们:

  经校委研究,今天我们在这里召开“全省党校系统先进党校、优秀教师、先进工作者表彰会议”。这次会议的主要任务,一是表彰2008—2009年度在“争创一流党校”活动中涌现出来的先进党校、优秀教师和先进工作者,交流先进经验;二是邀请中央党校地方办主任谢煜桐解读《中国共产党党校工作条例》,提高党校校长履行职责的能力;三是考察潍坊党校的基础设施建设情况,进一步推动全省党校建设再上新水平。

  首先,我代表省委党校校委对受到表彰的先进党校、优秀教师、先进工作者表示热烈的祝贺和崇高的敬意!向长期以来关心支持党校事业发展的各级领导和同志们表示衷心的感谢!下面,我代表校委讲几点意见。

  一、充分发挥党校作用,努力为经济文化强省建设做贡献

  加快推进经济文化强省建设,是省委把握科学发展的时代主题,贯彻落实胡锦涛总书记的重要指示,顺应山东发展的内在要求做出的重大战略抉择。9月8日,省委书记、省委党校校长姜异康同志在省委党校2009年秋季开学典礼上再一次深刻阐述了“以推动和实现科学发展为主线,坚持高点定位,强化多点支撑,实施重点带动”的“一线三点”强省战略。党校事业是党的事业的重要组成部分,党校事业的发展历来同党的事业发展紧密相连。全省各级党校要认真学习贯彻姜异康同志重要讲话精神,站在经济文化强省建设的高度,充分认识党校工作在全省工作大局中的重要地位和作用,进一步增强做好党校工作的责任感和使命感,为加快推进经济文化强省建设做出新贡献。

  (一)认清形势,明确任务,进一步增强做好党校工作的责任感和使命感

  建国60年来特别是经过30多年的改革开放,我省发生了历史性巨变,综合实力显著增强,各项事业繁荣发展,改革开放全面推进,社会保持和谐稳定,人民生活显著提高,城乡面貌发生根本改观。目前,山东发展已经站在新的历史起点上,开启了以科学发展为主题,向富民强省目标迈进的新征程。建设经济文化强省是山东经济社会又好又快发展的必然趋势,是顺应经济文化一体化发展趋势的战略抉择,是事关群众切身利益的重大举措,也为全省各级党校提供了发展党校事业、发挥党校作用的广阔空间。面对新形势,迎接新挑战,完成新任务,需要培养一大批忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部。这就要求全省各级党校从实施强省战略、建设经济文化强省的高度出发,服从大局,服务中心,牢记使命,奋力开拓,根据经济文化强省战略的需要,切实加强干部教育培训工作,为加快经济文化强省建设提供思想保证、人才保证和智力支持。

  (二)围绕中心,服务大局,进一步加强党校建设

  各级党校一定要紧紧围绕经济文化强省战略大局,认真履行职责,充分发挥作用,进一步加强党校的建设。一是要加强党校政治建设。党校是党委直接兴办的培养党员领导干部和理论干部的学校,必须以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志。各级党校必须始终坚持党校姓党的原则,把教学、科研的中心放在贯彻落实党的路线方针政策上来,放在贯彻落实省委强省战略上来,确保党校工作服从服务于经济文化强省建设大局,确保党校正确的办学方向。二是要加强党校的能力建设。要按照中央、省委对党校工作的新要求,牢固树立“五种意识”,发挥“五个作用”,努力开创党校工作新局面。要根据干部培训的需要研究干部教育规律,提高教学能力;根据经济文化强省建设需要,加强党校科研管理规律的研究,提高科研能力;根据学员新特点,研究学员管理规律,提高管理学员能力;要根据党校服务社会化发展的新情况,研究服务规律,提高服务保障能力,为发挥党校作用,履行党校职责提供坚强保证。三是要加强党校的学风建设。学风体现党风,学风建设也是党风建设的重要内容。党校是党性锻炼的“熔炉”,要通过学风建设,强化党校的“熔炉”作用。加强学风建设就是要坚持理论联系实际的马克思主义学风。党校教师要把理论联系实际的要求贯穿于教学科研之中,广大学员要把理论联系实际的学风贯穿于学习培训中,努力营造勤奋好学、学以致用的良好学风。要通过学风建设,激发广大学员在学习培训中的旺盛创造力,不断提高干部的党性觉悟,提高干部分析和解决实际问题的能力。

  (三)扩大规模,提高质量,进一步发挥“主渠道”作用

  最近,省委常委、组织部长李玉妹同志在听取省委党校工作汇报时,就全省党校建设和发展做了重要指示。她要求,党校要进一步发挥干部教育培训“主渠道”作用、深化教学改革、培养教学名师,高质量按时完成新校建设任务。我们一定要结合实际,认真学习,制定措施,抓好落实。一是从落实科学发展观的要求出发,进一步强化马克思主义理论教育。要不断丰富教学内容,深化教学改革,使中国特色社会主义理论体系系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑,让学员切实做到真学、真懂、真信、真用;要突出省情、区情、民情的教学,把省委和各级党委的决策部署、战略重点作为党校教学重要内容。既要重视理论,也要联系实际,让学员做到学用结合,学以致用。二是从党的干部教育的要求出发,进一步提高教学质量。要研究和把握干部成长规律、党校教育规律,因地制宜,以需定教,因人施教,大力推广研究式教学,不断改进教学方法,提高教学质量,增强培训效果,努力提高领导干部素质和能力。三是从党的理论建设和领导决策的需求出发,进一步强化科研工作。各级党校要坚持“四个服务”的科研方向,坚持理论联系实际,融入实践,融入社会,总结推广经验,破解发展难题,出精品、出力作,为教学科研一体化提供支撑,为党委政府决策当好思想库和智囊团。

  二、以深入学习贯彻《党校工作条例》为抓手,积极推动全省各级党校又好又快发展

  《党校工作条例》颁布和全国、全省党校工作会议召开以来,各级党校把贯彻落实《条例》和两会精神作为党校工作的总抓手,研究制定了具体的贯彻意见和落实方案,确立了党校发展思路,进一步促进了党校工作规范化、制度化,全省党校事业呈现了前所未有的良好局面。贯彻落实《条例》是一个长期过程,不可能一蹴而就,必须常抓不懈。

  (一)充分认识《条例》颁发的重大意义,进一步增强贯彻落实的主动性和自觉性

  《党校工作条例》是党校工作的法规性文件,是做好党校工作的基本遵循。各级党校要进一步认清《条例》在党校发展中的地位和作用,增强落实《条例》的主动性和自觉性,切实用《条例》规范党校工作,指导党校工作。一是要把《条例》作为党校的办学指南。《条例》反映了最近十几年来党校工作的新鲜经验,体现了党和国家对党校工作的新要求,规定了党校的性质、地位、作用、任务、设置等党校发展的根本问题,为加强和改进新形势下的党校工作指明了方向,明确了目标,是党校一切工作的指南。二是要把《条例》作为党校建设和发展的标准。《条例》对党校办学规范得很具体,对党委、政府、党校的职责规定得很明确。学习掌握了《条例》,就等于掌握了党校办学的“金钥匙”,我们可以根据《条例》规定争取党委、政府和社会各个层面对党校工作的关心和支持,以此推动党校事业的建设和发展。三是要把《条例》落实到党校工作的各个方面。要用《条例》进一步规范和完善党校教育体系,推进党校工作科学化、规范化、制度化建设。要按照《条例》的规定开齐办全各类班次,严格班次学制,严格考核考评,严格学员管理,用《条例》规范党校教学、科研、学员管理以及党校的各项工作。

  (二)总结经验,切实巩固贯彻成果

  去年以来,各级党校切实把贯彻落实《条例》和“两会”精神当作党校建设和发展的头等大事,高度重视,认真对待,周密计划,探索出了很多有效的做法。各级党校组织校委“一班人”和全体教职工开展了认真的学习,开展了广泛的宣传教育,掀起了学习高潮;分别向市委领导和市委常委作了专题汇报,提出了贯彻落实的意见和建议;截止到今年6月底,全省17个市委都召开了党校工作会议,提出了适合本地特点的贯彻落实《条例》和“两会”精神的办法和措施。这些措施和办法的实施,在全省取得了实实在在的效果。一是党委更加重视党校工作。省委出台了《中共山东省委贯彻落实〈中国共产党党校工作条例〉的实施意见》,各级党委明确了切实履行建好党校、管好党校、确保党校办学方向的政治责任,为党校配好班子,选好用好党校“一把手”。二是党校更加有作为。各级党校紧紧抓住贯彻落实《条例》和全国、全省党校工作会议的大好机遇,不等不靠,积极作为,把贯彻落实《条例》和“两会”精神作为各级党校建设的重大任务,自觉做到突出学习宣传,营造发展氛围;突出对照检查,查摆存在问题;突出整改落实,务求见到成效。三是措施更实在。各地党委把落实《条例》和两会精神摆在关乎党校长远发展的大局上来认识。抓规划,为党校发展制定长远发展目标;抓投入,在建设和发展党校上舍得下本钱;抓考核,列入党委及其负责人年度考核内容。解决了多年来党校急需解决而又解决不了的大事和难事,为下一步深入学习贯彻《条例》打下了坚实的基础。

  (三)强化措施,把对《条例》的学习贯彻不断引向深入

  前一段时间,我们学习贯彻《条例》取得了一定成果,但还不能满足,不能懈怠。要巩固和发展这些成果,不断把学习贯彻落实《条例》引向深入。一是突出学习重点,抓好“五查五看”。《条例》是管方向、管长远的,要着眼于党校的长远发展,制定中长期规划,拿出具体措施。当前要把学习的重点放在“五查五看”上。查班次和学制,看班次学制设置是否符合《条例》规定;查教学工作,看教学工作是否符合《条例》要求;查科研工作,看是否符合《条例》的标准;查学员管理,看是否严格管理;查队伍建设,看是否满足教学需要。二是突出对照检查,抓好整改落实。对照《条例》十一章六十条,逐一检查,看哪些做到了,哪些没做到。对已经做到的、做好的加以巩固完善;对在面上暂时做不到,但属于党校自己能做到的,研究措施,制定办法;属于需要党委和政府解决的,汇总整理,提出意见和建议,积极争取党委、政府的支持。三是突出办学实际,做到真学真用。学习贯彻落实《条例》和全国、全省党校工作会议精神,必须结合办学实际,在真学、真用上下功夫。真学,就是逐条逐句地学,做到了然于心,耳熟能详;真用,就是要用《条例》规范办学方向,规范教材内容,规范班次学制,规范教学科研,规范队伍建设等。要把贯彻《条例》和贯彻省委2009年8号文件结合起来,和贯彻本市本地的文件规定结合起来,一块学习、一块贯彻、一块落实、一块检查,力争经过几年的努力,把全省党校办成符合《条例》规定和中央、省委要求,能够完成大规模培训干部,大幅度提高干部队伍素质任务的一流党校。

  三、按照“1136”的工作总思路、总目标、总要求,持续开展“争创一流党校”活动

  山东党校系统自九十年代初开始,每两年在全省党校组织开展一次以评选“先进党校、优秀教师、先进工作者”为主要内容的“创一流党校”活动。在大家的共同努力下,“三评”工作已经连续进行了8次,对基层党校建设和发展起到了很好的推动作用,对引导基层党校的教职员工热爱本职、甘愿奉献、争当先进,起到了很好的示范效应。十几年来的实践证明,“三评”工作具有旺盛的生命力,已经成为全省党校系统的一个“品牌”。在新的历史起点上,全省各级党校要认真贯彻“1136”的工作总思路、总目标、总要求,使以“三评”为主要内容的“争创一流党校”活动更加有效地配合各级党校中心任务的完成,促进全省党校事业持续健康的发展。

  (一)要进一步明确创建一流党校的内容和标准

  “争创一流党校”体现了中央、省委有关党校工作的一系列方针政策,顺应了全省党校建设和发展的要求,是履行《条例》赋予的“党校是同级党委的工作部门”职责,是上级党委党校对下级党委党校开展业务指导的重要抓手,是发挥党校整体功能和系统优势的重要平台,对全省党校建设和发展有很强的推动作用。2007年以来,省委党校校委根据新的形势和任务,提出了“争创一流的教学、一流的科研、一流的队伍、一流的设施、一流的管理、一流的服务”的“六个一流”目标,使“一流”的内涵更丰富,内容更充实,指向更具体。使“争创一流党校”活动更具可操作性。

  “六个一流”涵盖党校以教学为中心的全部工作,内容必须具体,标准必须明确。要做到:教学中心突出,学科设置科学,教学内容规范,专题设置新颖,考评标准量化,质量稳步提升;科研管理制度健全,奖惩措施具体有效,党委政府决策有用,支撑教学作用明显;学员管理规范,管理制度健全,管理手段科学,管理秩序规范,管理效能突出;行政后勤配套,服务理念先进,突出以人为本,坚持人性化管理,社会化服务程度高,服务运行效果好;基础设施规模适当,“八配套、新四化”达到要求,信息设备功能齐全,满足干部培训需求;队伍建设符合《条例》要求,班子团结配合有力,教师胜任党校教学,外聘教师管理有序,各类人员尽职尽责,争先创优,积极向上,平安和谐,文明提升。

  (二)要进一步强化争创一流党校的对策措施

  各级党校应该站在打造山东党校系统优势的高度,结合实际,扬长补短,突出特色,全面推进党校建设,做出一流的工作业绩,争创一流党校。一是要结合教学科研的实际,突出抓好教学中心和科研基础。更新办学理念,丰富教学内容,创新教学方式,加大开门办学力度,注重能力培养和素质提升并重,努力使教学内容更加完善、教学形式更加新颖、学科体系更加完备、教材建设更加科学、课堂讲授更加精彩、学员更加满意。强化党校科研工作“四个服务”的方向,坚持强服务、重现实、争课题、出精品,既要有质的要求又要有量的保证,多出有影响、对实际工作有指导和启发作用的科研精品,无论数量和质量都要拿头奖、争一流。二是要结合基础设施建设,突出抓好党校的硬件建设。《省委实施意见》明确提出了争取三到五年时间,使党校办学条件得到较大改善的目标。2008年以来,全省已有2所市级党校、15所县级党校新建;有5所市级党校、20所县级党校扩建和改建;有5所市级党校、28所县级党校计划新建。近年来,潍坊市党校系统不断加大基础设施建设投入力度,办学条件有了较大改善,后勤保障能力得到较大提高,对全省党校具有较好的示范作用,明天我们还要进行实地考察。但是,我们也要看到,由于地区间经济发展不平衡等原因,仍有部分党校离我们提出的目标还存在很大差距,还要把基础设施建设作为一项长期的、重点的任务,常抓不懈,尽快创造有利条件和良好环境,改变基础设施不适应“大规模培训干部”需要的局面。三是要着眼长远,突出打造党校软实力。党校的建设和发展是个长期过程,是一项长期任务。硬件建设只要条件具备,是可以快速改变的。即便硬件水平提高了,还不能说就是个好党校。如果把党校的基础设施等物质基础看作硬实力,那么“争创一流党校”的“六个方面”就是党校的软实力。只有软、硬两个方面都“过硬”,才能算是一所好党校。因此,各级党校还要重视打造党校的软实力。要结合教学,研究并掌握党校教学规律,培养名师、“名嘴”,培育特色学科,打造教学软实力;要结合科研,完善科研管理制度,立足现实,着眼长远,改变急功近利搞科研的倾向,努力打造科研软实力;要结合和谐校园建设,营造党校文化氛围,形成学习空气浓、文化底蕴深、研究问题透的党校文化氛围,打造党校管理软实力。打造党校的软实力,核心是文化,关键是人才。要把“人才强校”战略作为打造党校软实力的重要内容,坚持培养和引进并重,既要培养拔尖人才和学科带头人,也要抓好人才的引进,要转变观念,创造条件,努力创造人尽其才、人尽其能的局面,努力打造党校发展的人才软实力。

  (三)要进一步开创全员参与的新局面

  “争创一流党校”涉及全局,是形成党校整体合力,打造党校整体优势的大事,必须深入持久地开展好“争创一流党校”活动。一是要发挥常务副校长的主导作用。党校是个学校,常务副校长在党校的全部工作中始终处在主导地位,发挥着主导作用。因此,在“争创一流党校”活动中,常务副校长应该把“争创一流党校”作为党校发展的“牛鼻子”,以“争创一流党校”作为推动党校全部工作的总纲,放在心上,抓在手上,落实在行动上。用一流党校的标准,统领党校工作,部署党校工作,衡量党校工作,检查党校工作,以此推动党校工作上台阶上水平。二是要发挥好教职员工和学员的主体作用。党校的教职员工是党校教学、科研、管理和服务工作的主体,没有全体教职员工的参与,“争创一流党校”就会成为一句空话。要充分调动全体教职员工的积极性,发挥他们的主动性,凝聚智慧,形成力量,齐心协力“争创一流党校”。三是要发挥有关部门的支持配合作用。多年来,山东各级党校在党校建设和发展上形成了“党委办党校,部门大合唱”的传统和优势。在“争创一流党校”这个事关党校长远发展的问题上,各级党校还要继续发扬这个传统,发挥这个优势。涉及党校建设和发展的重大问题,要主动汇报,及时请示,积极争取党委政府的支持。要与党委政府部门多沟通、多联系、多协调,争取他们的配合。通过我们的积极工作,争取创造更好的有利于党校长远发展的外部环境。

  全省党校省、市、县三级,17个市、140个县(市、区),情况不一,各有差异,不可能千篇一律。各地要从自己的实际出发,确定自己的目标,制定出自己的规划,拿出自己的办法,实现全省党校总体上水平。

  同志们,我们要通过这次会议,进一步统一思想,提高认识,明确思路,强化措施,继续深入学习贯彻《党校工作条例》,努力提高党校工作水平,为山东经济文化强省建设做出新的更大贡献!

  谢谢大家!

上一篇:     下一篇:
版权所有 中共365体育游戏
校址:济南市旅游路3888号  邮编:250103
网站编辑邮箱:dxbj@sddx.gov.cn  技术支持:山东政通科技有限公司
鲁ICP备0503511号
?