（2008年10月13日）
安世银
同志们： 按照中央部署和省委统一安排，今天，我们召开全校深入学习实践科学发展观活动动员大会，认真学习贯彻中央、省委关于开展深入学习实践科学发展观活动的《意见》，对全校开展深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。为了做好这项工作，省委向第一批开展活动的省直部门、单位派出10个指导检查组，负责指导和督促学习实践活动。第五指导检查组负责对我校学习实践活动进行指导，第五指导检查组组长、省妇联副主席、党组成员宋立华同志还要作重要讲话，我们要认真学习、深刻领会、全面贯彻。 下面，我根据中央和省委的要求，结合校委研究的意见，对搞好我校学习实践活动，讲四点认识和意见。 一、认真学习中央、省委文件和中央、省委领导重要讲话精神，充分认识开展学习实践活动的重大意义 在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是更好地实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领的迫切需要。要开展好深入学习实践科学发展观活动，必须把思想高度统一到中央、省委的要求上来，切实增强开展好这项活动的自觉性和坚定性，用中央、省委的决策部署来统一思想、指导行动。 一是要认真学习中央、省委文件和领导讲话精神，深刻领会实质，切实统一思想。9月14日，中央下发了[2008]14号文件，决定从2008年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。9月19日，中央召开了全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班，胡锦涛同志发表重要讲话，讲话科学分析了国际国内形势的新变化，全面把握党和国家事业发展的新要求，精辟阐述了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，明确提出了学习实践活动的基本要求，具有很强的思想性、理论性、指导性，为开展学习实践活动指明了方向。20日，温家宝总理作了“关于深入贯彻落实科学发展观若干重大问题”的专题报告，系统阐述了深入贯彻落实科学发展观必须解决好的六个重大问题，对于深刻理解和自觉实践科学发展观，推动经济社会又好又快发展具有重要指导意义。23日，习近平副主席在结业式上作了重要讲话，对开展学习实践活动提出了重要的指导意见和明确的要求。为此，省委下发我省学习实践活动的实施意见，省委学习实践活动领导小组印发[2008]2号文件，对我省第一批开展学习实践活动制定出实施方案。6日，省委专门召开了动员大会，并举办了市厅级主要领导干部专题培训班，姜异康书记作了重要讲话，对全省开展学习实践活动进行动员并对第一批作出部署，姜大明省长和刘伟副书记讲了重要意见，李玉妹部长对第一批开展学习实践活动提出了具体要求。中央、省委的文件和中央、省委领导的重要讲话，始终贯穿着科学发展观这一重要思想，深刻阐述了开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求、主要原则、总体安排及实践载体，完全符合广大党员和人民群众的意愿和客观实际，是开展学习实践活动的纲领性文件。当前的首要任务就是认真学习、深刻领会好中央、省委的文件和中央、省委领导的讲话精神，认真学习思考，准确把握实质，进一步提高对开展学习实践活动重要性、必要性和紧迫性的认识，把思想认识高度统一到中央、省委的决策部署上来，确保学习实践活动取得实效。 二是要深刻认识开展学习实践活动的重大意义。第一，开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。开展深入学习实践科学发展观活动，就是更好地用党的理论创新成果武装全党、教育人民、统一思想、推动工作，促使广大党员、干部进一步深化对科学发展观的认识，增强贯彻落实的自觉性，为实现全面建设小康社会的奋斗目标，开创中国特色社会主义事业新局面打下坚实的思想基础。第二，开展深入学习实践科学发展观活动，是在形势深刻变化中推动经济社会又好又快发展的战略选择。开展深入学习实践科学发展观活动，就是全面分析和把握世界发展大势，立足基本国情，树立世界眼光，加强战略思维，提高执政能力，牢牢把握发展的主动权，努力解决发展中出现的问题，推进在新起点上解放思想、改革创新、科学发展，进一步把经济社会发展全面纳入科学发展的轨道。第三，开展深入学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力、保持党的先进性的必然要求。开展深入学习实践科学发展观活动，就是有针对性地解决党的建设方面的问题，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把各级领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强集体，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为科学发展提供坚强有力的政治和组织保障。第四，开展深入学习实践科学发展观活动，是顺应人民群众愿望和新期待的集中体现。开展深入学习实践科学发展观活动，把人民群众得实惠作为目标要求，顺民心、合民意，非常及时，必将大大促使广大党员、干部进一步改进作风，密切同人民群众的血肉联系，巩固党的执政基础。第五，开展深入学习实践科学发展观活动，是又一次具有深远意义的集中教育活动。开展深入学习实践科学发展观活动，是继“三讲”、“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动后，又一次全党范围的集中教育活动。通过开展学习实践活动，把党的政治优势、组织优势转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为实现全面建设小康社会的奋斗目标进一步奠定重要的思想基础、政治基础、组织基础。 三是要进一步增强参加学习实践活动的自觉性。中央要求，这次学习实践活动以县级以上领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。各级党组织和广大党员干部，要把这次学习实践活动作为应对挑战、解决矛盾、统一思想的重大契机，积极投入到学习实践活动中来。党校的广大党员干部和学员，要充分认识这次学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性，提高认识，振奋精神，先学一步，发挥作用，积极投入到学习实践活动中。我们一定要克服以下四种错误思想倾向：一要克服与己无关的思想，不能认为这项活动主要与具体抓经济社会发展的部门和单位有关，我们是学校，科学发展与我们的关系不大；二要克服厌倦情绪，不能认为近年来全党搞了多次教育活动，特别是今年上半年我校刚刚搞了解放思想大讨论活动，目前搞学习实践活动没有必要；三要克服敷衍了事的思想，不能认为这项活动是走过场、搞形式；四要克服畏难思想，怕发动不起来、解决不了问题、达不到目的。一定要做到认识到位、措施到位、工作到位，站在新起点、适应新形势、跟上新步伐、创造新成果、实现新突破，以良好的精神状态和饱满的热情投入到学习实践活动中来，确保党校的学习实践活动圆满成功。 二、准确把握学习实践活动的总体要求和指导原则，贯彻落实到学习实践活动的全过程 中央、省委《意见》和省委第一批《实施方案》，对学习实践活动的总体要求和指导原则作了明确规定，中央、省委领导同志重要讲话作了深刻阐述。我们一定要认真学习理解，全面准确把握，贯彻落实到学习实践活动的全过程。 一是要准确把握学习实践活动的指导思想。指导思想概括地说就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜；突出“科学发展、富民强省”这一主题；围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这一总要求；明确“转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念、解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题、构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力”这三个着力点。 二是要准确把握学习实践活动的目标要求。中央提出，这次学习实践活动要达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。提高思想认识是基础，解决突出问题是重点，创新体制机制是保障，促进科学发展是目的。校委和各处室、各支部要按照这一要求，从实际出发，找准贯彻落实科学发展观需要解决的突出问题，实事求是地确定具体目标。通过扎实有效的工作，达到对科学发展观的认识有新提高，解决影响科学发展的突出问题有新突破，构建保障科学发展的体制机制有新进展，促进科学发展有新成效。 三是要准确把握学习实践活动的指导原则。省委按照中央要求，结合我省实际，提出了“坚持解放思想，推动改革创新；突出实践特色，务求取得实效；贯彻群众路线，充分发扬民主；正面教育为主，把握正确导向”的指导原则。要以解放思想为先导，以改革创新为动力，以转变发展方式为根本途径，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合科学发展观要求。要紧紧围绕科学发展主题，结合各自实际，确定活动的实践载体，增强活动的针对性、时代性和实效性；坚持学以致用、学用结合，通过学习来推动实践，立足实际来强化效果，努力取得看得见、摸得着的工作成效。要切实做到让群众参与目标制定，请群众监督活动过程，由群众评判活动成效。要坚持正面教育为主，保护好党员干部的发展积极性，把各级的注意力引导到增强发展信心、促进科学发展上来。 三、紧密联系党校实际，扎实有效地开展学习实践活动 完成这次学习实践活动的各项任务，关键是紧密联系实际，确定学习实践活动主题和实践载体。根据中央的要求，省委从我省实际出发，确定全省开展深入学习实践活动的主题是：“科学发展、富民强省”，我校围绕这个主题提出了“突出特色，围绕目标，把握重点，建设一流党校”的实践载体。省委确定的这个主题和我校围绕这个主题所确定的这个实践载体，符合科学发展观的要求，符合我省发展的阶段性特征，符合全省人民过上更加美好生活的新期待，符合我校“1136”的工作总思路、总目标、总要求，符合全校教职工“树一流目标、干一流工作、创一流业绩”的决心，抓住了事关全省和党校事业科学发展的关键问题，既体现了解放思想、与时俱进，又保持了与省委重大战略部署和党校工作思路的连续性，活动主题鲜明，实践载体清晰，有利于增强学习实践活动的号召力、凝聚力，有利于增强学习实践活动的针对性、时代性和实效性。 一是要充分认识在党校开展学习实践活动的重要性。党校是学习研究宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的主阵地，是党性锻炼的熔炉，是干部教育培训的主渠道。深入学习实践科学发展观，党校具有义不容辞的责任。从总体上看，我校的领导班子和党员队伍是好的，是适应形势发展要求的，广大党员在党校事业发展中，充分发挥了表率作用，做出了应有贡献。近年来，我校各项工作在历届班子、历任领导打下的良好基础上，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党的建设和全省工作大局，全面落实中央、省委关于干部教育培训工作的指示要求，不断加大用马克思主义中国化最新成果武装干部的力度，取得了很大成绩。领导班子政治坚定、拼搏进取、作风民主、廉洁勤政、团结战斗，为群众办了不少好事、实事；培训规模不断扩大，年培训规模达5000人；教学改革创新成效显著，多次在全国党校工作会议上介绍经验；科研水平不断提升，承担国家和省级社科研究课题一直居全国党校系统、全省前列，十六大以来进入中央和省委决策的调研报告达72篇；信息化建设不断加强，远程教学网络建站数位居全国第一；行政后勤优化服务，软件、硬件都有了很大改善；新校建设取得突破，建筑面积15.3万平方米的新校已于今年7月1日奠基；文明建设，连续7年荣获省直机关文明单位，连续3年荣获省级文明单位称号。一年多来，省委主要领导同志都十分关心党校工作，姜异康书记来山东工作不到半年时间，到省委党校指导工作2次，专门听取汇报4次,书面指示4次；李玉妹部长一年多时间里，到省委党校指导工作11次，听取汇报多次，书面指示多次；省委其他领导同志也结合各自分管工作到党校讲课、参加研讨，2007年以来，副省级以上领导来省委党校67人次。省委领导对我校工作都给予充分肯定和很高评价。这些成绩的取得是与广大党员干部的积极努力分不开的。但是，还应当看到，在领导班子和党员队伍中还不同程度地存在着一些与科学发展观要求不相适应、不符合的地方。领导班子领导科学发展、解决复杂矛盾、开展群众工作等方面的能力还有待进一步提高；有的党员领导干部对科学发展观的理解不深不透，贯彻落实科学发展观的自觉性不够高；有的党员干部的思想、作风和能力素质与科学发展观要求不够适应；一些影响和制约科学发展的问题还依然存在，保障科学发展的体制机制还不够健全，特别是在教学、科研、管理等工作方面的创新能力还有待提高；个别党员、干部在党性党风党纪方面还存在着一些问题。在党校开展学习实践活动，对于坚定全校广大党员干部的理想信念，增强学习实践科学发展观的自觉性；对于提高领导班子、领导干部的领导科学发展的能力，促进党校事业的全面发展，都具有十分重要的意义。 二是要坚持解放思想改革创新。解放思想是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。改革创新是实现科学发展的必由之路，是推动各项事业的根本动力。因此，我们必须始终把解放思想、改革创新贯穿于党校事业改革发展的全过程。通过学习实践活动，切实转变不适应科学发展观要求的思想观念，重点围绕四个方面来进行。第一，深入学习理解科学发展观，牢固树立推动工作指导转变、促进科学发展的理念，引领党校事业科学发展。通过深入学习，不断加深对科学发展观深厚的思想内涵、理论渊源、实践依据、群众基础的认识；不断提高准确运用科学发展观指导实践、把理论与实践结合的本领；不断提高灵活运用掌握的知识和经验去分析和解决工作中的突出矛盾和问题的本领，不断提高善于集中各方面智慧提出新思路、采取新举措、开创新局面的本领，引领党校事业科学发展。第二，深入分析当前面临的机遇和挑战，牢固树立抓住机遇、科学发展、创建一流的意识，创新科学发展的思路。当前，我们的机遇很好，有利条件很多，全国、全省干部教育工作会议顺利召开，《中国共产党党校工作条例》已经颁布，党的十七届三中全会刚刚闭幕，全国、全省党校工作会议也即将召开，党校喜迎70周年大庆，等等。同时也要看到，许多困难和矛盾亟待解决，干部教育培训改革创新，党校教学、科研、行政后勤等方面改革深化，新校建设的任务繁重艰巨，等等。要审时度势，抓住机遇，迎难而上，敢为人先，以更加开阔的眼界、更加开阔的思维、更加开阔的胸襟，谋划党校事业科学发展的正确思路，开创党校工作新局面。第三，深入分析我校同先进省市党校的差距，牢固树立学习借鉴、勇于超越、创建一流的观念，努力建设全国一流党校。要对照先进找差距，清醒地认识存在的差距和不足，积极学习借鉴先进党校的成功经验，始终坚持党校姓党的原则，围绕培养一支忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部和理论干部这个目标，突出教学中心地位、科研基础作用、新校建设三个重点，努力争创一流的教学、一流的科研、一流的管理、一流的信息装备、一流的行政后勤、一流的教职工队伍。第四，深入查找制约党校事业发展的体制机制性障碍，牢固树立与时俱进、改革创新的思想，构建科学发展的体制机制。坚决破除因循守旧的思想，突破旧框框的束缚，改正过去违背科学发展的经验和做法。要切实把查找和解决突出问题同完善体制机制有机结合起来，建立健全各项规章制度，进一步完善各项工作的运行机制，着力健全科学发展的工作推进机制、考评机制、奖惩机制，确立按贡献大小论奖惩的工作导向，做到用制度管人、管事。通过改革创新，进一步消除体制性障碍，引导激励全校教职工按照科学发展观的要求做好工作，为党校事业科学发展提供坚实的体制机制保障。 三是要全力解决存在的突出问题。开展学习实践活动，根本目的在于解决实际问题、推动工作上台阶。省委对第一批开展学习实践活动的单位，提出要重点解决四个方面的问题。对此，我们要对照检查，认真解决。针对我校实际，要着重围绕四个方面的问题，对照检查，进行整改。第一，要着力解决发展中存在的不符合科学发展观要求的问题。认真反思是否存在片面地、模糊地、零碎地理解科学发展观，是否存在发展信心不足、有畏难发愁情绪，是否存在口头上讲科学发展、实际工作中谋划发展思路往往还是老一套，等等。要按照科学发展观的要求，强化又好又快发展的鲜明导向，把发展作为第一要义，努力做到科学发展、和谐发展、率先发展，只有党校事业发展了，才能更好地履行使命，才能圆满完成党交给我们的光荣任务。第二，要着力解决事关群众切身利益的突出问题。要坚持以人为本和执政为民理念，把人民群众的根本利益作为贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点，扎扎实实为人民群众做好事、办实事、解难事，使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为人民群众谋利益、谋实惠的过程。上半年开展的解放思想大讨论活动，校委提出“八对照八检查”的要求，“三个体系”的目标要求，现在要回头看一看，搞好督促检查，看看哪些工作已经完成，哪些还没有完成，工作中还存在什么问题，有哪些工作还需要加强。第三，要着力解决“十园”创建活动中的突出问题。从去年以来，“学习型、求实型、人本型、人才型、创新型、节约型、廉洁型、平安型、文明型、和谐型”校园建设稳步推进，当前，我校的整体形势是好的。但也必须看到，不稳定、不和谐因素还不同程度的存在，要始终把维护稳定作为第一责任，努力化解各种不稳定因素，确保“十园”建设取得实效。第四，要着力解决党性党风党纪方面的突出问题。党员领导干部的党性强、作风实、纪律严，就能够团结带领教职工推动党校事业科学发展上水平，使教职工得到实实在在的好处。反之，不仅会贻误党校事业，而且无法担负起党赋予我们的光荣使命，甚至还会损害人民群众的切身利益。要针对我校党员干部在世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观方面存在的突出问题，进一步加强党的思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉建设。要坚持中国特色社会主义理论体系，坚决同中央和省委保持高度一致；要牢记“两个务必”，坚持讲党性、重品行、作表率，不断加强党性修养，强化宗旨意识，真正成为科学发展观的模范实践者。 四是要坚决贯彻党的群众路线。让人民群众满意，是贯彻党的群众路线的必然要求，也是检验学习实践活动成效的重要标志。因此，校委要坚持立党为公、执政为民，进一步密切党群干群关系，努力把学习实践活动办成群众满意工程。第一，要把科学发展观普及到人民群众中去。最大限度地把全校教职工的发展积极性引导到科学发展上来，努力把我校的学习实践活动办成民心工程。第二，要坚持充分发扬民主。我校的学习实践活动要确保全过程公开。要通过多种形式，充分听取群众的意见，认真吸纳群众建议。要深入校内各处室、校外广大基层开展专题调研，汲取人民群众的智慧。第三，要真诚接受人民群众监督。切实组织好“代表委员评、专家学者评、服务对象评、下级单位评，议对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行，在一定范围公开分析检查报告和评议结果”的“四评五议两公开”活动。整改落实方案和群众满意度测评要向党员、群众通报，接受人民群众的监督，让群众看到学习实践活动取得的实际效果。 五是要坚持正面教育为主。按照中央和省委要求，整个学习实践活动都要坚持正面教育为主，发挥党员干部在学习实践活动中的主体作用，通过自我学习、自我剖析、自我整改、自我提高，更好地体现党员干部的先锋模范作用。要紧密结合我校党员干部的思想实际，真正把学习实践活动变成提高认识、形成共识的过程，变成自觉用科学发展观检验思想、工作、生活作风的过程，变成党员干部自己认识问题、自己解决问题的过程。要注意总结经验教训，对工作中的成绩和问题，历史地、客观地、辩证地去看待，既要坚持高标准、严要求，不走过场；又不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，不搞人人过关。通过学习实践活动，进一步统一广大党员干部的思想认识，形成推进科学发展的共识和强大合力。 六是要严格执行中央、省委确定的方法步骤。根据中央和省委部署安排，我校的学习实践活动从今年10月开始，到明年2月结束，计划安排5个月的时间，分学习调研、分析检查、整改落实3个阶段进行，每个阶段包括3个环节，加上活动开始前的准备环节和活动结束时的总结测评环节，共有11个环节。第一阶段：学习调研。这一阶段，突出学习理论、解放思想、转变观念、形成共识。重点抓好学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论三个环节。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织党员干部认真学习党的十七大精神，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话精神，认真学习省第九次党代会和省委工作会议精神。校、处级领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。校、处和具有副高级以上专业技术职称党员干部，要在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读。校委领导班子成员要积极参加理论学习中心组学习，带头作辅导报告。要在抓好自学的基础上，认真组织好集体学习。校委理论学习中心组要组织4次集体学习，其他党员干部要组织30学时的集体学习。校委领导班子成员和党员领导干部要深入基层和群众进行调查研究，开展实际案例分析；全体党员要围绕科学发展观进行新一轮的解放思想大讨论。第二阶段：分析检查。这一阶段，突出找准问题、分析原因、理清思路、明确措施。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节。校、处两级领导班子要在广泛征求意见的基础上，找准突出问题，深入分析问题的主客观成因特别是主观成因，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，并在一定范围内公布，组织党员、群众进行评议。领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会，班子成员对照检查自身存在的不足撰写发言材料。所有党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。第三阶段：整改阶段。这一阶段，突出抓住重点、解决问题、创新体制、促进发展。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、创新体制机制三个环节。校委领导班子和各部门要针对学习调研、分析检查中反映出的突出问题，制定整改落实方案，要突出整改重点，落实整改责任，强化整改措施，明确整改时限，集中解决突出问题。要建立健全体现科学发展观的领导干部考核评价机制，树立注重品行的导向，选拔政治坚定、原则性强、清正廉洁、道德高尚、情趣健康的干部；树立科学发展的导向，选拔自觉贯彻落实科学发展观、坚持又好又快发展、工作实绩突出的干部；树立崇尚实干的导向，选拔求真务实、埋头苦干、默默奉献、不事张扬的干部；树立重视基层的导向，选拔在基层和生产一线的优秀干部，选拔长期在条件艰苦、工作困难地方努力工作的优秀干部；树立鼓励创新的导向，选拔思想解放、作风扎实、勇于创新、锐意进取的干部；树立群众公认的导向，选拔想干事、能干事、干成事，能为人民造福、得到群众拥护的干部。 四、切实加强对学习实践活动的组织领导和督促检查，确保学习实践活动取得明显成效 开展学习实践活动，是全校政治生活中的一件大事，校委和各处室、各支部要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，加强领导，精心组织，狠抓落实，把加强领导贯穿始终，确保学习实践活动开展得认真扎实、富有成效。 一是要健全组织，落实责任。整个活动在校委的统一领导下进行。为加强对活动的组织领导，校委成立了校深入学习实践科学发展观活动领导小组，由我任组长，鲁校长任副组长。领导小组设办公室，分为综合组和材料组，从全校抽调了部分政治素质高、业务能力强的同志参与，具体组织、协调、指导全校的学习实践活动。校委对全校学习实践活动负责，我履行第一责任人的职责，鲁校长履行直接责任人职责。各处室领导班子对本处室学习实践活动负责，处室主要负责人是处室学习活动的第一责任人，党支部书记是直接责任人。校委要切实加强对活动的领导，各处室、各支部要积极配合，上下联动，形成合力，推动我校学习实践活动顺利开展。第一责任人和直接责任人，要认真履行职责，充分发挥作用，切实抓好活动的开展和各项措施的落实。 二是要领导带头，争当表率。学习实践活动重点是县以上领导班子和领导干部。校委领导和各处室负责同志既是活动的参与者，又是活动的组织领导者，能否发挥示范带头作用，是学习实践活动能否取得明显成效的关键。要认真落实胡锦涛总书记对领导干部提出的要求，带头学习、深入学习，带头调查研究，带头坚持解放思想、实事求是，带头分析检查，带头整改落实。校委领导要以高度的政治责任感、足够的精力投入到学习实践活动中，每位校领导都要根据分工，重点选择一、两个处室作为联系点，具体指导好、开展好学习实践活动。 三是要科学指导，强化监督。为了帮助我校搞好学习实践活动，省委学习实践活动领导小组派来了指导组，负责指导和督促学习实践活动，我们要积极支持，密切配合指导检查组的工作，我们在工作中遇到的困难和问题，要主动及时地向宋主席和指导组的同志请示汇报，认真听取他们的意见，确保学习实践活动扎实健康地开展。要出台让群众广泛参与、渠道畅通、尊重民意的群众监督评价机制。根据每个阶段的具体任务和要求，及时向群众通报有关情况，让群众了解、支持学习实践活动，设立群众意见箱和专门电话，主动接受群众监督。对党组织和党员的评议，吸收群众代表参加，对多数群众不满意的，要及时进行补课和整改，整改情况要向群众通报。 四是要正确引导，营造氛围。要充分运用报刊、广播、电视、互联网等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，宣传学习实践活动的先进典型。要通过开辟校园网专栏、设立宣传栏、编发简报等形式，及时通报我校学习实践活动进展情况；要加强与上级和同级部门的交流，及时总结、宣传和推广我们在学习实践活动中的好做法、好经验，形成学习实践科学发展观的浓厚氛围。 五是要统筹兼顾，促进工作。正确处理开展学习实践活动和做好当前各项工作的关系，围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，做到“两手抓、两不误、两促进”。要积极主动地做好下半年的各项工作，特别是抓好党的十七届三中全会精神、《中国共产党党校工作条例》和全国党校工作会议精神的学习贯彻，做好纪念改革开放30周年和校庆70周年庆祝活动的组织工作。要切实把学习实践活动的成效体现到促进工作、解决问题和教职工得实惠上，用推动各项工作的实际成果来检验活动的成效。通过开展学习实践活动，使各项工作取得新进展，领导班子和党组织展示新形象，广大党员焕发新面貌。 同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，意义重大，影响深远。我们要以高度负责的态度、以改革创新的精神、以求真务实的作风，高标准、高质量地开展好学习实践活动，向中央、省委和全校广大教职工交上一份合格的答卷。
